情景授课，互动升温

“电从哪里来？”随着实践队成员一声提问，课堂正式开讲。队员们循着“发电厂制造—电线杆输送—电线入户—插座供电”的完整路径，用童趣语言带领小朋友们认识这位“看不见的小精灵”。在“家里的安全用电”板块，队员通过错误行为与正确做法的鲜明对比，引导孩子们辨析“湿手不碰电器”“充电器不是玩具”等日常风险。孩子们争相举手抢答、踊跃上台演示，服务站内童声笑语不断，安全知识在沉浸式体验中悄然扎根。

童声诵诀，手手相传

“手湿不碰电，安全记心间；插座不能碰，远离保平安……”课堂尾声，实践队员带领全体小朋友齐声朗读“安全用电小口诀”。队员们俯身一句一句领读，手把手带动节奏，鼓励害羞的孩子大胆开口。几遍诵读后，不少小朋友已能独立背诵，清脆的童声在教室里回荡。安全知识的种子悄然埋进童心，“教育一个孩子，带动一个家庭”的辐射效应初步显现。

问卷问效，以评促优

课堂结束后，实践队并未止步于“讲完即走”，而是就地开展“教学效果双向调研”。队员们向参与儿童及其家长发放纸质问卷，围绕“安全用电知识掌握度”“课堂形式满意度”“家庭用电隐患认知”“后续课程需求”等维度收集反馈。

调研发现，超九成儿童能准确复述“湿手不碰电”“雷雨快回家”等核心要点，家长们普遍表示“孩子回家主动提醒大人睡前拔充电器”，并对“情景模拟、口诀记忆”的教学模式给予高度评价。实践队将调研数据系统归档，作为优化后续课程设计、精准对接社区儿童安全需求的重要依据，真正实现“从实践中来，到实践中去”的服务闭环。

本次课堂精准对接辖区困境、边缘儿童安全知识薄弱的现实需求，用通俗易懂的科普填补特殊孩童安全教育空白。

未来，实践队将持续聚焦钟落潭镇困境、边缘儿童成长实际需求，围绕安全教育、艺术疗愈等主题，高质量推进系列志愿实践服务；持续深化与属地社工服务站的常态化联动，以青年实干为“百千万工程”落地见效注入蓬勃动能。

校团委文宣部 图：艺心融光实践队 文：陈鋆航 编辑：黄雅裕

初审：慕朝宁；复审：卢慧芳；终审：李丽珠